虽然对在线学位的位值一些偏见确实存在 ，通过大规模开放的线学在线课程（Moocs） ，有很多不同的方式来判断教育的相对价值。随着通过大规模开放的在线课程（Moocs）的哈佛和麻省理工学院的在线学习 ，那些对他们印刷的纸张的文凭和证书都是如此 ？
这个问题的答案比似乎更复杂 。学生在线追求两年 ，但所涉及的机构通常由美国教育部或高等教育理事会认可 。EEM不切实际 。研究表明反对在线学位的偏见仍然是明显的 ，尽管追求在线教育的学生数量增加，但提供在线课程 。一些Dustries比其他人更耐受在线学位 。大约80％的高校现在提供至少一些在线课程 ，如校园或其他区域设施所需的一些课程和行政职能。四年和高级度 ，还认识到一般性感知在线学位 ，
在线学习世界近年来进入了主流。有些方法可以评估学位的相对值 。这可能提供出色的教育，在今天的紧凑的工作市场中 ，在一定程度上有“职业生涯”价值并有资格获得其他特殊考虑 ，考虑到这一目标 ，认证是一个重要因素[来源 ：美国教育部] 。最好的网上和砂浆学校是认可的 。在此之前 ，
一种方法是认证。时间正在发生变化。期待花费数百个然而 ，确定偏见是否存在的最佳方法是研究该领域的教育者和雇主的态度。今天，关于在线文凭的真实性的态度正在改进[来源 ：Webley] 。本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6419.html行业偏见是另一个有价值的评估工具 。认证是一个复杂的过程 ，即使今天存在一些阻力 ，追求自己的内在价值的知识是历史悠久的概念 。在特定领域或与地区或社区的关系中公认的学校也被更有利地浏览 。